Paradigmas en la investigación educativa la fuente de los ntétodos, algunas de las cuales podrían ser formuladas Sus características ontológicas, episte-.
Metodología de la Investigación - Google Sites LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible. CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION 4. Finalmente, una vez sistematizados los datos son registrados y expresados mediante un informe o documento de investigación, en el cual se indican la metodología utilizada y los procedimientos empleados para llegar a las conclusiones presentadas, las cuales se sustentan por la misma investigación realizada. Investigación Cualitativa y Cuantitativa: Características ... La investigación cualitativa y cuantitativa son dos tipos o enfoques de recolección y análisis de datos para buscar el entendimiento o explicación de un fenómeno. Estas estrategias también proporcionan una pauta o estructura metodológica para presentar, de manera escrita, tanto el proceso como los resultados del estudio en forma de informes de investigación. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA by Ana Cabrera …
Qué es la investigación explicativa. La investigación explicativa es aquel tipo de estudio que explora la relación causal, es decir, no solo busca describir o acercarse al problema objeto de investigación, sino que prueba encontrar las causas del mismo.Dentro de este tipo de estudio se pueden presentar cuatro elementos importantes que son: el sujeto, el objeto, el medio y el fin. Modalidades de la investigación educativa | IMEducativa Algunos autores se acercan a analizar la diversidad en lo que a modalidades de investigación educativa respecta, como hace ver Santiago Nieto (2010); si bien, todos asumen una óptica clasificatoria para la claridad conceptual, por cuanto esta ayuda a clarificar didácticamente las ópticas por las que ver el proceso de investigación educativa. Características de un problema de investigación ... Proponen obtener respuestas acerca de las relaciones causales entre los hechos , los cuales pueden realizarse a través de estudios ex post facto. Ejemplo: ¿Por qué los jóvenes prefieren la televisión a la lectura de un diario? Problemas tecnológicos Son aquellos que tienden a buscar soluciones para situaciones programáticas. Buscan ¿Cuáles son las bases epistemológicas de la investigación ...
Investigación Cualitativa y Cuantitativa: Características ... La investigación cualitativa y cuantitativa son dos tipos o enfoques de recolección y análisis de datos para buscar el entendimiento o explicación de un fenómeno. Estas estrategias también proporcionan una pauta o estructura metodológica para presentar, de manera escrita, tanto el proceso como los resultados del estudio en forma de informes de investigación. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA by Ana Cabrera … OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Objetivos de la investigación educativa. Objetivo 1. Conocer los distintos puntos de vista sobre la naturaleza de la investigación Objetivo 3. Gracias por su atención Objetivo 7. Capacitar al alumnado para la lectura e interpretación 6 características de Investigación de Campo ...
Algunos autores se acercan a analizar la diversidad en lo que a modalidades de investigación educativa respecta, como hace ver Santiago Nieto (2010); si bien, todos asumen una óptica clasificatoria para la claridad conceptual, por cuanto esta ayuda a clarificar didácticamente las ópticas por las que ver el proceso de investigación educativa. Características de un problema de investigación ... Proponen obtener respuestas acerca de las relaciones causales entre los hechos , los cuales pueden realizarse a través de estudios ex post facto. Ejemplo: ¿Por qué los jóvenes prefieren la televisión a la lectura de un diario? Problemas tecnológicos Son aquellos que tienden a buscar soluciones para situaciones programáticas. Buscan ¿Cuáles son las bases epistemológicas de la investigación ... Investigación sobre educación: Su objetivo colaborar en la toma de decisiones vinculadas a las políticas educativas. Por lo tanto, su interés es técnico académico Medición Educativa: es la ponderación de resultados o rendimientos académicos que implican análisis comparativos posibles. Puede o no presentar objetivos a cumplir. 3 características de Técnica - 12Características El estudio de la técnica científica es el intento de comprender las acciones mediante las cuales se alcanza ese éxito. Entre las acciones que frecuentemente se asemejan como propiedades de la ciencia se localizan el análisis sistemático, la comprobación, la lógica inductiva y deductiva, la ejecución y la prueba de teorías e hipótesis.
La investigación cualitativa estudia los fenómenos humanos. ¿Qué es una investigación cualitativa? Las investigaciones cualitativas son aquellas que se dedican a la descripción de fenómenos y se detiene sobre sus características e incluye, por ejemplo, pensamientos, opiniones, modalidades, actitudes, comportamientos, etc.
principales características del paradigma socio-crítico y su aplicación en investigaciones lo cual podría ser un aporte importante para sucesivas investigaciones. el ámbito de su acción particular, ya sea el educativo, el político, social, el.
